Presentación en prezi del tema de las memorias RAM y ROM
http://prezi.com/mj-j9jo2kkx-/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
martes, 30 de septiembre de 2014
lunes, 29 de septiembre de 2014
UNIDADES DE MEDIDAS DE LA INFORMATICA
Una característica de los archivos es que se miden con
unas unidades de medida propias que se refieren al espacio que ocupa
la información en el disco duro. Lo normal es utilizar una unidad u otra según
el tipo de archivo, utilizando el más adecuado. Igual que medimos carreteras en
kilómetros y muebles en centímetros, cada tipo de archivo según lo que ocupa,
por comodidad, lo medimos en la unidad que más nos interesa. Los valores más
frecuentes son, en escala, los siguientes:
BIT:
Un bit es una señal electrónica que puede estar encendida
(1) o apagada (0). Es la unidad más pequeña de información que utiliza un
ordenador. Son necesarios 8 bits para crear un byte.
BYTE:
Un byte es la unidad fundamental
de datos en los ordenadores personales, un byte son ocho bits contiguos. El
byte es también la unidad de medida básica para memoria, almacenando el
equivalente a un carácter.
KILOBYTE:
Un Kilobyte es una unidad de
medida equivalente a mil bytes de memoria de ordenador o de capacidad de disco.
Por ejemplo, un dispositivo que tiene 256K de memoria puede almacenar
aproximadamente 256.000 bytes (o caracteres) de una vez. Se compone de
1024 bytes. Una imagen por ejemplo
suele medirse en KB, a menos que tenga una resolución alta.
MEGABYTE:
Se compone de 1024 KB. Un archivo
de música o de vídeo ya suele medirse en MB, porque ocupa algo más.
GIGABYTE:
Se compone de 1024 MB. Es la medida que se
utiliza para referirnos, por ejemplo, a la capacidad de nuestro disco duro o a
vídeos de alta definición.
miércoles, 13 de agosto de 2014
Creacion de un Blog
Paso a paso para la creacion de un blog.
https://drive.google.com/a/misena.edu.co/file/d/0B1Eae6KCVG7mMG9SSFNaTDZZUHc/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/a/misena.edu.co/file/d/0B1Eae6KCVG7mMG9SSFNaTDZZUHc/edit?usp=sharing
Presentación Ley 679 del 2001
Para ver la presentación de la ley 679 del 2001.
https://drive.google.com/a/misena.edu.co/file/d/0B1Eae6KCVG7mdjQwUmR5V1ZfOFk/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/a/misena.edu.co/file/d/0B1Eae6KCVG7mdjQwUmR5V1ZfOFk/edit?usp=sharing
lunes, 11 de agosto de 2014
Documental “el precio de lo gratuito”
Internet resultó
ser la solución técnica al espíritu libertario de aquellos años, y en ese
contexto, la primera red social, The Well, se convirtió en el antecedente de lo
que es hoy Twitter, Facebook y tantas otras. Pero la red alcanzaría su punto
culminante con la creación de la World Wide Web, de manos de Tim Berners Lee.
Desde aquél momento, el documental plantea una fuerte tensión entre revolución
y contrarrevolución. En otras palabras, al espíritu libertario de la red le
sucede la idea de la explotación comercial y el copyright, representado en este
caso por Bill Gates, quien al frente de Microsoft creó un monopolio que dominó
y domina aún la mayor parte de las computadoras del mundo. Pero la
contrarrevolución llegó con Napster y la libre circulación de música digital.
En otras palabras: Internet reproduce el sistema de control y de elites de la
sociedad o representa un verdadero cambio social. El hecho de que el tráfico en
la red se concentre en pocos dominios (Google, Youtube, Facebook, E-Bay, etc.) ¿no
significa acaso que estamos ante un nuevo modo de concentración y dominación de
un sistema que siempre encuentra el modo de adaptarse a las innovaciones
sociales, culturales y tecnológicas y permanecer indemne frente a ellas? Todas
estas son preguntas desafiantes, provocativas y estimulantes para pensar en
cómo le damos forma a la red y cómo ésta nos da forma a nosotros.
La red es una
extensión de nuestras capacidades de proporcionar libertad y también de
controlar y dominar. La tecnología, en suma, amplía nuestras capacidades, pero
en el uso que hacemos de ella, se producen transformaciones que aún son
difíciles de predecir en sus verdaderas dimensiones.
Una
de las conclusiones a las que llega el documental, aunque suene determinista,
es que no se puede apagar Internet” y “no se puede detener la distribución de
información en la red”. Estas afirmaciones, junto con aquella según la cual la
gente está modificando Internet a la vez que la red modifica a la gente, nos
acerca nuevamente a McLuhan, quien llamativamente aparece citado en la entrega
final de “La Revolución Virtual”. Finalmente, otro ejemplo citado por el
documental, y que recobra dramáticamente actualidad en estos días con la muerte
de Bin Laden, es el uso de la red para la propagación de las ideas
fundamentalistas.
“El costo de lo gratuito
“y básicamente plantea que el precio que debemos pagar
los usuarios de los servicios gratuitos que ofrece la red es el de la
circulación de nuestros datos personales, nuestros hábitos e informaciones
sobre nuestros perfiles.
Finalmente, el
documental hace blanco en las redes sociales, y particularmente en Facebook. La exposición de la
intimidad es “el lado oscuro de la web”, bajo el pretexto de “mejorar la
experiencia” de los usuarios. En este sentido llama la atención el fracaso de
Attention Trust, un sistema que permitía tener control sobre lo que se consumía
en la web, lo cual indica que la gente no se preocupa por eso, y sigue
manteniéndose despreocupada e ingenua frente a este tema. Este quebrantamiento
de las fronteras entre lo privado y lo público enfrenta un problema futuro, ya
que –según plantea el documental- la cuestión no es quién es dueño de esos
datos ahora (si Facebook u otros) sino de quiénes lo serán en el futuro, y en
este caso citan lo sucedido en Holanda cuando el régimen nazi: los
nacionalsocialistas utilizaron la información del gobierno holandés que
inocentemente a principio del siglo pasado había hecho un censo sobre la
religión de sus ciudadanos para saber bajo qué rito enterrarlos cuando
murieran. Entonces, la propiedad de la información es algo clave.
Para terminar, y
volviendo a Facebook, un llamado de atención hacia los jóvenes: la información
que se sube a la red no se borra, hay que pensar si en el futuro no nos vamos a
arrepentir de aquello que subimos en nuestro pasado. Tendremos que vivir como
“celebridades” que exponen su vida privada en la red. El consabido refrán “El
hombre es esclavo de sus palabras” adquiere un nuevo significado.
Es por eso que
arranca con la generación web en países como Corea del Norte, donde se
registran graves casos de adicción a la web.
Vendría a ser la
revolución dentro de la revolución, donde la privacidad queda aún más
arrinconada en medio de toda la exposición que viven los usuarios, en tiempo
real, entonces es que la tecnología que creamos nos consume la vida, nos supera
largamente, no nos alcanza el tiempo de nuestra vida para vivir la vida que
propone la red social, que requiere de actualizaciones constantes, de estar
posteando todo el tiempo en diversidad de plataformas, de responder a
innumerables “obligaciones” y demandas de la vida virtual.
Evolución de las tecnologías de información y comunicación
1. Cual es la importancia en la vida de una persona de pertenecer a una red social.
R/la importancia para nuestra vida de pertenecer a una red social es que por medio de ellas es
posible comunicarnos con las demás personas que están a distancia, a nivel laboral si soy el dueño
de una empresa puedo darla a conocer por este medio publicitario.
2. Que es un blog y cuál es su mejor uso en el proceso de aprendizaje.
R/Es un sitio web en el cual el autor publica un tema en particular y las demás personas pueden dar
su punto de vista. Se puede actualizar y personalizar de acuerdo a nuestro interés. Se puede
realizar un dialogo ya que tiene la opción de hacer un comentario.
La mejor forma de usarlo es compartir lo que estoy aprendiendo en mi formación para que otras
personas tengan el conocimiento sobre el tema y así mismo el autor puede responder y aclarar
dudas que se tengan respuestas al tema.
R/la importancia para nuestra vida de pertenecer a una red social es que por medio de ellas es
posible comunicarnos con las demás personas que están a distancia, a nivel laboral si soy el dueño
de una empresa puedo darla a conocer por este medio publicitario.
2. Que es un blog y cuál es su mejor uso en el proceso de aprendizaje.
R/Es un sitio web en el cual el autor publica un tema en particular y las demás personas pueden dar
su punto de vista. Se puede actualizar y personalizar de acuerdo a nuestro interés. Se puede
realizar un dialogo ya que tiene la opción de hacer un comentario.
La mejor forma de usarlo es compartir lo que estoy aprendiendo en mi formación para que otras
personas tengan el conocimiento sobre el tema y así mismo el autor puede responder y aclarar
dudas que se tengan respuestas al tema.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)